沉默的二本學生，在「最難」畢業季
不被看見的二本生
畢業兩個月以來，00後女孩小玲覺得自己倒黴透了。
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恋爱即是双赢
先是被有轉正機會的一家互聯網金融服務公司以“減少人力成本”爲由裁掉，丟了實習工作。此時已經五月，校招早已結束，招聘軟件裡只剩下那些月薪不到五千、單休的工作。
沒辦法，急需工作的她只得將就了一份在深圳某酒店裡的新媒體運營工作——說是運營，去了以後才知道，忙不過來的時候，她會被要求穿上5釐米的高跟鞋，在酒宴上充當端盤子的服務員。
這和她一年前的規劃差太多了，她本來計劃進互聯網大廠工作。
爲了這個目標，她在大三的時就開始準備，還特地北漂實習了三個月。她在山東一所二本學校讀書，專業是數字媒體技術，“因爲是二本院校，想着學歷不行就儘量去實習”，當然，她也如願進入了傳說中的互聯網大廠，有了兩段實習經驗，把“漲粉2W+”這樣的運營成果寫在簡歷上。
但在競爭激烈的互聯網行業，小玲的簡歷沒有明顯優勢。秋招、春招時她嘗試了幾乎所有有名頭的大廠，“初篩都沒有過”。
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大海在某互聯網企業有4年工作經驗，負責校招的他告訴「後浪研究所」一個殘酷真相，非名校的同學，會在簡歷初篩階段就被機器淘汰，“（校招）有一個原則，叫選優中之優的人。按照公司的標準，把對應的標籤抓取出來。”而這個標籤，瞄準的往往是211、985高校的學生。
但不止是互聯網行業，學歷鄙視鏈在各行各業都存在着。被裁後，小玲重新找工作，她找人幫忙潤色簡歷，不再侷限於互聯網大廠了，把能投的公司都投了遍，但即便是她揣着北漂的經驗，在人才遍地的深圳，也難以得到回覆。
最後，她不得不把自己的月薪要求從7000調整到5000，不再考慮公司的名氣和品牌，才勉強找到了一份月薪5000包吃住，酒店新媒體運營的工作。
但小玲的遭遇已經算好了。40多個同班同學，30來個都考研去了，但上岸的只有個位數。找工作的10來個也不順心，她是有工作的少數派，到現在，同學們一大半沒有着落，待業在家。
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在學歷貶值、就業壓力陡增的情況下，龐大的二本生羣體，要面對更爲嚴峻的現實。
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教育部數據顯示，2023年高校畢業生規模預計達1158萬人。而千萬量級的人羣中，名校畢業的學生只是少數，每個省錄取率不同，但可以大概估算，高考一本錄取人數在總人數的15%左右。
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也就是說，超過80%的畢業生，都是二本和專科的同學，他們纔是就業市場上沉默的大多數。
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事實上，雖然大衆總是關注#海歸碩士應聘公寓管理員#、#博士入職街道辦#這樣的新聞，但真正能代表普通人的，還是處在夾縫中的二本學生們——在“最難畢業季”裡，被“難倒”的大多數人。
智聯招聘發佈的《2023大學生就業力調研報告》顯示，普通二本院校求職畢業生獲得 offer 的比例，低於雙一流、普通一本和專科的比例，這個數字是46.1%。
不會做題的人？
二本，在多數人的價值觀裡，代表着平庸，不上不下的分數通常與“不努力”、“不聰明”的偏見聯繫在一起。
但看起來客觀的分數，有時隱藏了一些並未被大衆瞭解的不平等真相。
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老白今年30歲，在杭州漂了六七年，現在在一家金融公司做運營經理。談起十年前的高考，一些細節仍歷歷在目。他是復讀生，第一年考了529，離二本線差5分，第二年他考了543，離一本線差4分。
老白家在安徽農村，父母務農。從小成績還不錯的他，高中考入了縣城最好的中學，文科最好的班。他很清楚的記得，2011年，復讀後的高考，他的總排名是年級11。
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是的，這所縣裡最好的高中，1000來個文科生裡，能考上本科的也不過四五十人，能考上重點本科的，寥寥無幾。
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老白說，他的高中老師都是七八十年代的中職生，學校能給予的各方面資源都很差，在這樣的環境裡學習，想要取得好成績，都需要有一些信念感。
他從小告訴自己，“要好好唸書，長大以後才能出人頭地。”考個好大學一直是他的執念，當然，讀了兩年高三後，他得到了一個滿意的結果——被江西一所二本學校錄取。
黃燈在《我的二本學生》裡這樣描述二本學生的概貌：“要麼來自不知名的鄉村，要麼從毫不起眼的城鎮走出，身後有一個打工的母親，或一個下崗的父親，和一排排尚未成人的兄弟姐妹。”
這不是老白一個人的畫像，在那些經濟文化匱乏的地區，這是一羣少年的困境，沒有背景，沒有眼界，沒有資源。在高考這件事上，如若沒有天賦異稟，只能接受最平庸的結果。
高考的地域性也是一個無法忽視的問題。
屢次被調侃爲高考“地獄難度”的河南省，一本率僅爲11.18%。
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同樣使用全國乙卷考試，2023年河南省的一本線錄取分數線是文史類547分，理工類514分，而陝西省則是文史類489分，理工類443分。
也就是說，如果一個全國乙卷的文史類考生，高考分數500分，在陝西可以上一本線，但在河南，只能讀一個二本學校。
在調侃二本學生“不會做題”的時候，不妨看看他們身處的侷促、相對閉塞的生存空間。
對於已經失了先機的二本學生而言，“填報志願”無疑是一件決定未來職業發展道路的大事，但對於分數弱勢、信息閉塞的學生們來說，這一步也常常充滿意外和陷阱。
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高考結束後，老白是自己填報的志願。他選擇了工商管理專業，因爲“一聽就很高大上”。高中時，老白喜歡看財經頻道的節目，聽到節目主持人介紹大咖時都會帶上管理學的背景，對這門學科也產生了興趣。就這樣，沒有經過任何人指點，僅憑藉着電視節目好感，他給自己選好了未來的路。
但在大學的第一堂課，他就受到了衝擊。“老師說，我不知道你們爲什麼選工商管理。他說這門專業太虛了。”
湖北女孩米粒也有相似的經歷，她在縣城最好的高中唸書，但也讀得稀裡糊塗，“想要考哪個學校，其以後要學哪一個專業，從事哪一個行業都是一無所知的。”
米粒在2018年參加高考，班上同學上一本的不到10個，剩下的全去了二本學校。
選專業時，她花了大力氣。父母沒有什麼文化，一心建議她“選師範”，她有自己的想法，研究了半天，在各個貼吧問自己的位次能填什麼專業，最後囫圇寫了一些學校和專業。回憶起當年的志願，米粒覺得很可笑，數學很差的她甚至選擇了審計、會計等專業，“我都不知道當時爲什麼會這樣選。”
最終，米粒被自己第四志願，湖北省內的一所二本學校錄取，調劑到了廣播電視專業。媽媽知道了錄取結果後，對她的前途表示擔憂，“一聽就不是什麼正兒八經的專業。”
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衝擊與自救
直到進入了大學以後，和身邊人的差異拉大，他們逐漸感受到了同輩壓力。這個時候，他們才意識到，作爲人生的分野，二本究竟意味着什麼。
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廣東女孩莎莎是以超過一本線的分數被省內一所二本學校錄取的，在她看來，與其去省外學校讀雙非一本，不如留在廣東念一個好的二本。但在都是重本學校的同學圈裡，她卻不敢直接公開自己的學校。
莎莎就讀於一所財經類的學校，和高中同學的學校一對比，她看到了巨大的教育資源差距。她拿師資舉例，她念的是商科，但她的老師們缺乏真正的商業實踐，僅僅只是從課本出發，“我們學校的老師，很多是那種一輩子沒有離開過學校，或者是沒有離開過中國的。”莎莎吐槽，連上課的課件，用的都是零幾年的“包漿”版本。
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莎莎羨慕廣州的其他幾所知名學校，“很多老師都有留學過的，還有企業過來免費宣講，學校也有小商會，所以他們的資源會比較豐富。”
她提起一件尷尬的小事，大一時她參加了廣東省內一個面向大學生的創業組織，這個組織通過做創業項目的盈利來做公益。但當她跟老師提起這事後，對方卻問她，“你是怎麼知道的，我怎麼不知道啊？”
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莎莎決定自救。大二開始，她就開始特地積累實習經驗，幾年下來，她做過商務、銷售、媒介pr、電商運營、直播、社羣運營，整個大學生涯，莎莎成了班級裡存在感最弱的人，但她活躍在學校和社會的各種組織裡，不斷擴充自己的人脈，從公司高管到投資人，都在她的好友列表。
這條“野路子”走對了，通過實習的積累，她拿到了某著名會計事務所的實習offer，幾個月後如願轉正。
莎莎代表着一批更“早熟”的二本學生，她們在四年大學裡保持着一種提升自己的激情，在刺痛中前進。
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當然，更多數人後知後覺，直到找工作的那一刻，才意識到學歷的重要性。
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老白考上了江西的二本學校之後，過上了最普遍的那種大學生活，上課、睡覺、吃飯，偶爾逃課，參加幾次學校的活動。等到時鐘指向畢業時刻，他還活在象牙塔裡，“我就是好高騖遠，覺得肯定能找到一個至少月薪要八九千，非常體面的一個工作。”
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但校招真正開始，他被現實狠狠打了一巴掌。來招聘的企業層次一般，甚至招聘的崗位都是銷售、店員之類的，薪資普遍在3000元左右。
他和同學轉向隔壁那所更出名的學校，果然，來這裡招聘的都是一些國企、央企和快消企業。他信心滿滿地在宣講會上向一個銀行投遞了簡歷，卻遭遇了婉拒。
他注意到面試官對排在他前面的人都給予了肯定的回覆，“下午2點來面試”，但輪到他的時候，面試官只問了一句，“你是XX學校的？”，給了他一個安慰的笑容，“那就先這樣吧”，把簡歷遞還給了他。
老白說，這次宣講會對他衝擊很大，從那以後，他再也沒有信心去參加校招了。
當然，此後的求職也並不順利。投了七八十份簡歷，有面試機會的只有幾次。勉強進入杭州一家教育培訓類公司，卻發現自己被騙了，有銷售要求，還要員工辦信用卡墊錢，不到十天他就離開了。
當時他被要求馬上搬離員工宿舍，沒辦法只得趕緊在杭州繼續尋找工作。老白清楚地記得，2015年的夏天，從那家教育培訓公司離職後的第一個面試在一個工廠，對方需要一個整理文檔和做宣傳的文員，一個月2600，沒有五險一金。
對方聽說他是本科生以後說，“你這個學歷還挺高的。”
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當然，老白放棄了這份工作。之後，他在招聘網站上搜到了一家做O2O的互聯網公司，招商家運營，工資五千左右，直覺告訴他，“幹這個是有前途的”。
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此時正在互聯網行業爆發期，杭州涌現了一大批O2O創業公司，平時愛看新聞的老白也發現了其中的機會。他不再尋找哪些管理、行政類的工作而是瞄準互聯網公司的工作。
但對於老白這樣的普通二本學生來說，選擇有限，初入職場時難以進入名聲響亮的正規企業。
畢業三年裡，老白換了6家公司，這些公司大多沒有健全的制度和福利待遇，上班單休，管理混亂。離開的原因，要麼是被裁員，要麼是加班到身體崩潰實在幹不下去。
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畢業第四年，雖然在職場頻繁受挫，但對風向的敏銳嗅覺還是幫助他跳槽到了一家正規的央企。老白把一切歸功於自己對於浪潮的把握，即使加班再辛苦，他也會保持瀏覽財經新聞、商業報道的習慣，雖然不能直接地幫助他在數字、運營上取得成績，卻也提升了他的眼界。
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再後來，2021年，他又跳槽到了一家金融公司，到現在，他已經年入50萬的職場精英，身邊的同事無一例外都是畢業985名校的高材生，“我起點比他們差很多，經過這麼多年的努力我可以跟他們站在同一起跑線了，至少說明我也不差。”
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作爲二本學生的逆襲樣本，老白在2020年開始做起“普本學生自救”的社羣，在這裡他爲包括二本在內的，教育背景並不優秀的學生們提供簡歷修改、諮詢服務和內推資源。3年以來，他建立起70多個應屆生求職社羣，幫助過2萬多人找工作。
他看到了這羣學生共同的困境，有信息差、缺乏前瞻性，許多人連秋招、春招都不知道，在大學期間也只是玩了四年，沒有亮眼的實習經驗和項目經歷。
他所做的，就是在找工作的階段儘可能地提供更多的信息和資源，爲這些學生們打開視野。
上岸
除了在職場發力以外，越來越多的二本學生還會選擇一條“主流路線”——考研或者考公。
一篇研究二本學生的論文《“開竅”與“自救”：基於網絡民族誌的“二本學子”學歷突圍歷程研究》提到，“通過考取精英高校的研究生，實現學歷層次和學校層級的雙重提升，成爲‘二本學子’擺脫學歷‘原罪’的首要途徑。”
米粒也是爲了這個目的考研的。本科期間，她參與了校科研立項、國家級大創項目、省級專業比賽，也獲得了優秀畢業論文、優秀畢業生，獎狀疊了一大堆。
簡歷優秀的她並不打算直接工作，她在大三時做出了考研的決定，“提升自己的學歷，給自己增加找工作的資本。”
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爲了上岸，米粒經過了仔細地考量。擇校的時候，她選擇了有更多輔導機構、能找到現成資料一所211學校；選專業也選擇了更保險、難度適中的本專業，新聞傳播學。
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“我在考研的過程中，總有一種感覺，我等待這個機會已經很久了。”米粒很清楚，從一個二本學生成爲211大學裡的研究生，意味着她的人生會邁向新的臺階。
米粒的班裡48個同學，30個都考研，絕大多數二本學生都把考研當成命運逆轉的關鍵節點。
畢竟，考研是一場絕對公平的考試，沒有地理差異，也不看學歷出身。
同樣的，還有考公考編。
公務員、事業單位的簡歷篩選，極少像校招招聘單位那樣有一條明顯的學歷鄙視鏈。在崗位要求中，要求本科，沒有985、211之分。這也給了許多二本學生同等的上岸機會。
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00後阿喵是山東人，她在本地一所二本大學讀財政學專業。阿喵在大三時就提前考慮了未來的職業規劃，根據目前的就業形勢，即便是考了研究生，未來也不一定能找到好工作，所以，她參加了國考和省考。
阿喵不是盲目的，選崗時她因爲“太卷”特意避開了山東，選擇了江蘇地區的單位。爲了提高上岸機率，她還選擇了限應屆生、通過四六級、有專業要求的崗位，幾個崗位的錄取比例都在30:1左右。
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備考是艱苦的，從3月份到10月，整整7個月的時間，阿喵從七八點學到晚上十一點多。今年7月，名單公示，一切終於塵埃落定，阿喵即將成爲江蘇某市區直屬單位的公務員。上岸以後，阿喵長舒一口氣，還好自己堅持了考公——當初因爲她成績優秀，老師們都勸她考個研究生。
而她考研的舍友都在後悔，沒考上浪費了一年時間不說，好像考上了也不能緩解就業問題——她們對改變自己的學歷並無執念，只想要一份得體穩定的工作。
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而這，也許是更多數人的觀點：只要能上岸，什麼二本重本學歷都不重要。二本學歷的烙印，只會在離開校園象牙塔的那一刻短暫地產生刺痛，而在漫長的人生中，足夠的閱歷和成熟能夠抹平曾經的自卑和尷尬。
畢竟文憑只是成長的一個過程，不是結果。
去年，莎莎考上了湖北省一所211學校研究生，不過她的想法也發生了一些變化，“文憑不值錢了”。
今年，她的好朋友，211本科畢業的學生考回了家鄉做公務員。和她一起上岸的，還有在二本學校唸書的同班同學。
“班上的第一名和班上倒數後三名，他們倆考進了同一個地方做同事。”米粒說，這件事情讓她意識到，“分數只是向上走的一條路，並不能用來衡量所有人的生活。”
但二本生要上岸，也不一定只是編制體制內的岸，而應該是認真生活的岸。
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在米粒看來，按學歷來看，所謂大專、二本、雙非或者雙一流的人生，起點各有差異，但也有各自不同的幸福和困惑。
即便成爲了211大學的研究生，米粒的焦慮卻沒有停止。第一個學期，她始終擺脫不掉自己的自卑感，“墊底進來的，比不過其他優秀的同學”，又因爲導師佈置的任務無法完成而承受巨大壓力，她擔心自己沒有能力完成當下的事情。
不過，她還是有自己排解壓力的辦法，她把一句格言寫在自己的個人主頁上，默唸、理解和重複——
“種一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現在。”
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（應受訪者要求，文中人物爲化名。封面圖源視覺中國。）
本文來自微信公衆號“後浪研究所”（ID:youth36kr），作者：邱瑜敏、薇薇子，36氪經授權發佈。
